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优 质 服 务    始 终 如 一
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选课走班模式下的成绩分析与综评

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【案例】山东省济钢高级中学
新高考成绩分析与综合评价

学生成绩分析

考试成绩转换为新高考等级与等级分

设置C9、双一流、自招线、一本、本科等各指标人数

生成进入各指标线的学生名单

成绩变化趋势分析

教师教学能力评价

教学班各班各学科前5等级积分

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2020新高考教师综合考评系统应用交流会(2)

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        2020年8月21日,来自高唐二中、平原一中、烟台二中、和汶上圣泽中学的领导,在我公司会议室召开了今年第二次新高考教师综合考评系统应用交流会。会上我们介绍了增量评价的原理和系统主要功能...
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